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萬事必有因

社工媽媽最近聽到一個個案,孩子被評為專注力不足,老師投訴孩子在學校上堂時有不同的行為問題,常趴在枱上,左郁右郁,並不投入課堂。 媽媽表示孩子乘升降機時,永遠都要左”唉”右 “唉”,像是無腰骨一樣,形容:「教極都係咁!」

這個孩子給人的感覺就是不積極、不專心、懶散、叫極唔聽......最後,兒科醫生表示孩子脊骨唔夠力,支撐身體會感吃力...... 看到這孩子,心裡替他辛苦,還要承受不同的壓力。

有時我們發現孩子出現學習問題,不投入課堂,只是看到問題的表徵(冰山的表面),其實背後可能有不同的原因(水底)。

所以當我們發現孩子有學習困難、行為問題時,先不要帶著有色眼鏡,別只著重減少行為問題。不妨先仔細留意、觀察孩子,先看看孩子正發生什麼事,他正面對什麼困難,摸索背後真正原因...... 記著「萬事必有因」,這才能對症下藥!